第387章 如雨(七)【求訂閱】 - 東方圖書-免費在線閱讀
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第387章 如雨(七)【求訂閱】

第387章 如雨(七)【求訂閱】

陳珂以一種半躺着的姿勢坐在那裡,拖着下巴,像是看戲一樣的看着朝堂衆人的反應。

聽着他的嘆息聲,扶蘇不由得有些好奇。

“老師,您嘆什麼氣?”

陳珂撇了撇嘴,在扶蘇的耳邊小聲說道:“我在嘆氣什麼?”

“我在嘆氣,顏崆這小子的確是有幾分本事和眼力勁兒,但是怎麼就是儒家的人呢?”

“怎麼就死心塌地的跟着儒家幹了呢?”

“要不是這樣,我還能夠拉一把他,把他忽悠.咳咳,不是,是把他拉倒我的陣營裡,讓他棄暗投明。”

扶蘇看着陳珂,神色有股子的一言難盡。

老師方纔沒有說出口的那句話,是忽悠吧?絕對是忽悠吧?

把顏崆忽悠到老師的陣營,老師想幹什麼?

對於這個問題,扶蘇甚至認真的想了想,但轉瞬間就得到了答案。

大概是想把自己身上的活,推一部分給顏崆吧?

扶蘇聲音有些低沉:“所以,這些人就會變成他們「天然」的弟子。”

“最後的勝利者能夠享受到獵物。”

他不由得發問道:“老師,那像是如今這種形勢,咱們不能阻攔,因爲是在幫我們,也是在幫黔首,這是一個好事的時候,咱們該如何做?”

這個時候,陳珂沒有呼扶蘇的大名,只是叫着扶蘇「殿下」。

“一羣鬣狗在抓到食物之前,會通力合作,但如果抓到了食物,他們就會開始瘋狂的撕咬搏殺。”

“所以,殿下。”

他嘆了口氣說道:“推廣文化,讓黔首們都能夠識字,這並不是他們的目的。”

這是陳珂給扶蘇上的第五節課,也是陳珂給扶蘇上的最後一節課。

沒等扶蘇回答,陳珂便自己回答了自己:“他們有學識。”

這樣說着,陳珂便看着面前的人羣,等待一個機會。

果不其然,當爭吵進入白熱化的時候,顏崆開口了。

“到了那個時候,你的手中權力會不斷地變大。”

“即便這三千萬黔首中取千分之一,也有數萬黔首,現如今的百家流派,哪個有這麼多的人?”

老師所言,每一句都是至理名言啊。

“掌握了知識、掌握了製造知識的來源,你就能夠批量的製造這些所謂的讀書人,所謂的聰明人。”

陳珂正在看熱鬧,冷不丁的被這樣一問,脫口而出:“讓他幫我幹活啊。”

顏崆感慨的說道:“民衆識字,自然是要用千字文的,這一點是毋庸置疑。”

他想讓扶蘇成爲一個真正的皇帝,以君權爲目地去看,而不是說不知該如何謀劃。

他們即便是討論的在激烈,最後也是要徵求幾個人的意見,比如他這個左丞相,比如李斯那個右丞相。

“三千萬黔首。”

扶蘇坐在那裡,以跽坐的姿態聽着陳珂所講述的內容,眼睛中帶着慢慢的感慨。

“這便是君權。”

“等到最後,哪怕是後世子孫中,有人自己威望不夠、也能夠憑藉着前面的積累,掌控這一股強大的力量。”

這樣想着,扶蘇也是直接問出了口:“老師,您想讓顏崆棄暗投明,但是棄暗投明之後,他能幹什麼?”

因爲這話是丞相陳珂對太子扶蘇說得,而不是老師陳珂對弟子扶蘇說得,所以要認真。

陳珂以一種欣慰的目光看着扶蘇:“那麼你覺着,當這些黔首真的變成了某個流派的弟子,這個流派勢力大漲了後,會對朝堂、對大秦有什麼改變呢?”

他指着遠處正在爭論的人羣說道:“你覺着,爲何這些人要爭論,並且支持顏崆的提議?”

“只是.”

“畢竟千字文實在是太好了,既可以印製成一頁一頁的,又是可以分散開來,廉價、讓人們可以去識字。”

然後老師就可以偷懶了。

陳珂瞪了一眼扶蘇:“你這小子,別整天學點這些沒用的東西。”

既然老師讓這些人鬧到了這個時候,想必一定是有解決辦法的吧?

陳珂嘿嘿一笑:“該如何做?”

“大秦現如今有多少黔首?”

“人總會對自己讀的第一本書有一種莫名的情愫,就像看到一個人後,有一個印象,日後對這個人的看法,總是不會偏離這種印象的——至少短時間內不會。”

“扶蘇啊,你且看着你老師是怎麼做的。”

他轉過頭,看向陳珂的方向,聲音中帶着些許低沉和嚴肅:“陳丞相,您對於此事怎麼看?”

陳珂此時的神色冷漠,如同冰霜一樣:“扶蘇,你要記住此時此刻這些人的嘴臉。”

扶蘇看着人羣,略微思索,便開口道:“我覺着,大概是因爲這對於他們有利吧。”

說到這裡,顏崆停頓了一下,緊接着又是說道:“只是,識字之後,便是明理了。”

“他們的目的是讓黔首們學習他們的思想。”

扶蘇眼睛認真的看着陳珂,他是真的好奇這個問題。

直接問自己當然好,可若是問了李斯,李斯當然也會再次詢問自己。

陳珂呵呵一笑:“所以這個時候他們會支持顏崆,因爲此時顏崆與他們的利益一樣。”

“這便是大秦最頂層的一些人,他們和那些市井之中,不會讀書,不識字,但是知道爭搶利益的人有什麼區別呢?”

“明理則會選擇自己想要讀的書。”

“在場的、百家宮中的所有人都沒有一個是傻子,他們一眼便能夠看到隱藏在其中的內容。”

扶蘇這一次沒有絲毫的猶豫:“他們會把控大秦的朝堂,將大秦的朝堂,變成自己的朝堂。”

“咳咳。”

陳珂點頭:“是的。”

這是他們這些人的默契。

“我們要讓黔首們識字,那麼總是需要書本的,老師的千字文雖然好,但識字之後,黔首們就需要明理了。”

“這些人爭得便是這個階段人們讀的書,到底是讀什麼?”

“這明理,難道還有比儒家更好的麼?”

顏崆此時猙獰的獠牙漏了出來,方纔誇讚的話,全都是爲了鋪墊這一句。

“道家強調無爲而治,法家強調酷刑,墨家強調兼愛非攻。”

“唯獨爲儒家,強調「仁」,我儒家先賢荀子,主張禮治、明確尊卑等級。”

“如此可以讓民衆順從,更能夠穩固我大秦千秋萬代啊。”

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