首頁 > 00後老師:學生遲到,我也遲到 > 00後老師:學生遲到,我也遲到 > 

第427章 這個技術真是你們想出來的

第427章 這個技術真是你們想出來的

收到上級的提醒,這位司機是非常知道這個模型的重要性的。

他快馬加鞭的去到了目的地,並且親眼檢查了一遍,目送着這個模型上了飛機,他才安心的將這個事情告訴尤教授。

那個司機並不僅僅是開車的司機,也是專業來檢查這些模型的,完好性的。

在幾年前他也是一個模型的創新的人才,但是很多時候,他發現一些模型,即便在一開始做的很好,可是在運輸過程中卻遭到不同程度的磨損。

於是他就下定決心,一定要做一個能夠安全將這些模型運輸到目的地的司機。

事實證明,在他的努力下,他也做到了這一點。姚教授和同學們製作的那個模型,在他的見證下,你就是完好無損的到達了目的地。

到了目的地之後,這個模型就完成了他的使命。

它去到了最高級的軍事的理論基地。

軍事等候大佬檢查了一遍面前的模型之後。

“這個模型真的是那些還怎麼製作出來的嗎?這也太優秀,這也太成熟了吧?”

他們個個人都發出了有些震驚的聲音。

他們在前段時間發出了一個徵集模型的活動。

很快就有很多人報名了,他們沒有覺得有什麼了不起的。

只是覺得那麼多人報名,總有一個模型能用得上。

可是沒有想到,這個模型直接擊中了他們的心坎上。

他們本來只是隨意的檢查那些魔性的情況的,可是目光停在了一個飛機的模型上面。

那個模型的拼接是非常的緊密的,並且轉動性也是非常的靈活的,表面光滑材質用的都是很先進的。

那都是他們軍事上嚴格要求下才會用到的物質材料。

可是就在一個模型身上,居然能夠體現到這樣的嚴謹性。

他們馬上就去翻看了一下這個模型的信息,萬萬沒有想到的是,主要的負責人是一羣學生還是一些來自邊遠地區的學生。

他們目光嚴肅的看着面前的模型以及模型旁邊擺放的文件。

“馬上將這個文件的信息都封鎖起來,禁止讓其他人找到!”

這是最高部長的命令,下屬們都有些驚訝,沒有想到簡單的一個模型能夠讓這位部長髮出這樣的命令來。

這位部長平時都是循規蹈矩的,並不會動用太多的資源,也不會用着自己的直覺下班命令。

可是今天卻說出這樣嚴肅的口令,並且讓下屬們用最快的速度封鎖着這個信息,足以見得出來他的重視。

這也不由得讓大家對這個模型增添了嚴肅性。

到底這個模型用的是什麼技巧,能夠讓最高級的部長髮出這樣的命令來。

他們讓下屬出去做了這個事情之後,他們幾個技術人員在這個模型上面比劃着。

“老周啊,你看這個模型用的材質都是非常好的,而且裡面的漩渦都是最先進的,而且馬達居然超過了我們的記錄,甚至超過了世界的記錄。”

這些科技人員都是國家級的保密人員,他們面對很多的科技以及飛機都是用的最專業的目光的。

他們看了很多非常厲害的模型,還是第一次從這樣的模型身上看到了最先進性。“你馬上聯繫這些創作者們,我要他們來到這裡給我們解釋一下,這個到底是怎麼想出來的?”

科技的時代逐漸在發展着飛機或者是其他的大型機器都不斷的在更新迭代,國家的差距往往就產生在這些更新中。

要是稍不留意的話,很容易就會被其他國家給拉開了距離的。

他們現在就有些擔心他們的飛機技術會落後於其他人。

也是最近發生了一些飛機事故,讓他們開始不斷的重視這些飛機的改造技術。

要是不重視的話,很多人的生命或者是國家實力就會敗在這些飛機的實力上。

沒有想到他們隨意發出去的一次活動徵集比賽,能夠收穫到這麼一架重型科技的飛機。

下手的效率非常快,馬上就將尤教授和學生們接來了軍事基地。

孩子們是第一次來到這樣的地方,對身邊的事物都非常的好奇,但是由於部長們那些領導的氣勢太足了,太過嚴肅了,他們的眼睛也不敢亂看。

但是部長能夠感受到孩子們的好奇的。

要是沒有好奇的話,就沒有能夠讓他們產生興趣,進而就不會讓他們有發明出這樣機器的衝動來。

他儘量讓自己緩和了一下神色。

“你想看就去看,想摸還是不要摸了,只是用眼睛去體驗感悟一下就行了。”

他摸了旁邊的一位學生的腦袋,示意讓他帶着其他的孩子們去參觀一下這裡。

接下來他就要跟尤教授來進行交流了。

他指了指旁邊的模型非常嚴肅的問着尤教授。

“這個模型果真是你們設計出來的,沒有其他人的借鑑的技術,也沒有其他國家的方案在裡面。”

尤教授聽到這洪亮的聲音,她不明覺厲。

她眼神裡面透露着認真和嚴謹,用着洪亮的聲音回答着。

“報告首長,是的,這個模型就是我們設計,並且製作出來的,並沒有借鑑其他的作品。”

首長聽完之後露出了爽朗的笑容。

“哈哈,好啊。”

即便是年過六旬了,可是身上還是有一種非常足的氣勢,要不是尤教授見識的多了,還真的有可能被這位部長的氣勢給嚇到。

“你們實在是太厲害了,年輕有爲啊,這樣的技術壁壘居然讓你們給突破了。”

“你們還真是,年輕有實力有活力的一代呀,能跟我們說說你們是以什麼樣的想法制作出來的嗎?”

不用問那些孩子,部長也能知道指定是這位老師想出來的點子。

尤教授想了想,認真地迴應着。

“我也是在帶領孩子們去看一些宣傳片的時候才SAN發出的靈感,然後在製作過程中,這些孩子也給了我們一些靈感,是相互促進的,所以纔會想出來要改進這個馬達和滾輪風扇。”

在散熱的技能上,飛機的這一點是不可或缺的。

要是突破了這一個技術性的問題,飛機的進程又向前邁了一大步。

< 上一章 目錄 下一章 >